在漫长的人生道路上，我们或多或少都会遇到困难，让我们心生恐惧，甚至产生自卑，但如果我们能够勇敢地面对，积极尝试，就一定能克服困难，战胜恐惧，获得自信，从而走向成功。

　　上小学的时候，我最为喜欢的便是上语文课，每节语文课上，我都会积极地举手发言。无论回答对与错，我都会被老师表扬激励认可。渐渐地，举手发言成了我的乐趣所在。

　　上了初中，感觉大不相同了。在强手如林的班级里，我的存在是那样微不足道，似有似无。老师的语文课依然还是那么生动有趣，老师的随时提问更是课堂上的一大亮点。几次我都跃跃欲试地举起手，向老师投去期待的眼神，可当老师看过来时，我又猛地低下头，放下了手，我害怕答错后老师眼里的失望。每当我想张开嘴回答时，心底的那种害怕就会涌上心头，更害怕的还有同学们异样的目光、刺耳的嘲笑声。每次老师提问我时，我在心中已经确定了答案，但怕答错所以就默不作声。虽然语文老师说过：“答错不可怕，不会的我们再讲，如果都会了，那要老师教什么呢？”尽管如此，可是我始终克服不了心中的恐惧。我变得越来越胆怯了。

　　这种矛盾的心理，随着一次举手而烟消云散。那是一节《骆驼祥子》的交流课，老师提出了一个问题让我们思考并回答，我看着书上划出的一道道波浪线，想发言的心按捺不住。但当我看到一只又一只手接二连三地举起，心里刚燃起的一线希望之火又在瞬间熄灭了。

　　看着别人顺畅自如地发言，我也渴望能像他们一样。举手的人越来越多，我时刻担心自己的想法会被人抢先一步发表，内心犹豫不决，额头急出了汗，手不住地揉搓，手心也已经微微渗汗，双脚不安地跺着地板。终于，在老师转头看来时，我坚定地举起了手，我的手笔直地矗立在“茂林”之中，显得是那样渺小。正当我以为自己毫无希望之时，突然看见老师眼底有一丝惊喜划过，随后我便被老师点到名字站了起来。

　　我缓缓站起身，板凳摩擦着地板，发出“吱吱”的响声，我心脏“扑通扑通”地跳个不停。我努力让自己平复下来，略带忐忑地说着答案，磕磕绊绊地刚说两句，我的心就像受惊的小鹿般慌乱起来。“肯定要遭人笑话了”，我不住地想。我抬起头，看见老师认可的目光，意识随之拉回，那股力量从心底输向全身，解开了内心由恐惧与胆怯制成的枷锁，重新找回了失去很久的勇气和自信。当我回答完坐下后，看见老师露出了喜悦的微笑，并且当堂表扬了我。那一刻，我感觉如释重负，但更多的是许久未拥有过的成就与欣喜。

　　举起手的那一刻，我克服了内心积攒许久的恐惧，迈出了这小小的一步，却为我的初中生活添上了浓重的一笔，也将永远镌刻在我的记忆之中。

　　（指导老师 宋成永）