商铮 报道

　　“数学还可以这样玩……”日前，首届齐鲁名师、北京市特级教师、全景化数学教育创始人张宏伟老师在荆河街道中心小学上示范课时，听课的教师们无不感慨地说。

　　为深入落实枣滕两级市局关于联研共同体活动的会议精神，统筹推进校际间的学校管理、课堂教学观摩、教师交流及学校文化特色等方面工作，努力探索校际间教学教研合作新模式。走出去，请进来，努力寻求更先进的经验，共同促进教师专业成长，共同促进“新课堂达标”活动的顺利实施，荆河街道中心小学邀请特级教师张宏伟开展全景化教育数学研讨暨滕州市联研共同体小学第五组第六次联研活动。

　　据悉，张宏伟是南京赫贤学校学术总监，当代教育家杂志社副总编，北京全景化研究中心负责人，北京市特级教师，全国十大魅力教师，首创了全景式数学教育，中国教育二台、《人民教育》等近30家媒体播出、刊发过他的课例和教育教学经验。

　　一开课，张老师就用有趣的3×5吸引住了学生们的目光。就连听课的老师也忍不住一试。在张老师的引领下，学生们围绕着例题，用已经学过的知识提出了各种解题办法，转眼间，就写了满满一黑板。

　　接着，张老师引领着学生们开始探索自己的思维。在张老师的指点下，学生们发现了“转化”的秘密：“啊，原来我们的思维如此神奇！”“真好玩！”“我特别喜欢‘全景式’数学课堂！”这是该校学生们对张宏伟课堂的切身感受。

　　在评课和讲座活动中，张老师以研讨课为例，进行了精细化点评。他反复强调：“方法比知识本身更重要。我们应该始终明确，不是为解题而训练思维，而是让解题服务于思维的训练。”此外，张老师还提到：“我们要引导学生去观察自己的思维方式、思维角度，探索思维的规律，并且以文化滋养数学，涵养人性，力求让学生更多维度地理解数学。希望荆河街道中心小学的课堂能让更多学生爱上数学。”这质朴恳切的话语，引起了老师们的强烈共鸣，也给予了老师们诸多启迪。