刘希

　　一天，女儿打破了我心爱的养生壶，我冲她发了火。没想到她一改常态立马回嘴：“我又不是故意的，你骂了我这么久，我的心情很糟。如果你不喜欢我，你干嘛要生我？”她的话，让我顿时惊呆了。

　　“说你几句就受不了了？以后你还怎么得了？”我余怒未消。她抬起头来，问：“如果你是我，天天被说，你会怎样？”

　　我还真没想过这个问题，那就试试和她角色互换吧，看看如果她这样说，我的心里会怎么想。

　　“换就换吧”，我对她说。

　　她走到我面前，怒气冲冲地说：“我跟你说了无数次了，你为什么总把我的话当成耳边风？你是不是觉得你现在翅膀长硬了？这么一点事都做不好，你将来拿什么养活自己。”女儿学着我的口吻，又继续说道：“为什么别人就比你强，为什么人家一考试就前几名，你为什么做个作业慢得像蜗牛一样，你要好好检讨一下自己。”

　　听她说这些话，我确实很反感，很想屏蔽掉，不想听。难怪我说什么她根本没记在心上，很有可能是左耳进，右耳出。要么听后有了逆反心理，气愤之下，想故意跟我对着干。结果，我越数落，她越糟。

　　“角色互换”让我感受到了语言的杀伤力。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”跟孩子多说表扬的话、激励的话，少用恶语伤孩子，多强调爱孩子，可能教育效果要好很多。

　　那天之后，我对女儿的态度改变了许多。每每想数落她，我就会想，如果这话是她冲我说的，我心里会不会难受，这就避免了恶语相向，改成温言软语，苦口婆心地对待她。女儿因此也改变了许多，慢慢地，一些坏习惯也改掉了。

　　女儿偶尔不让我满意，我言语稍许过激，女儿就要求来个“角色互换”，在她用我的语气向我表达时，我常常意识到自己的不足，真诚地向她道歉，求得女儿的谅解，并解释给她听我着急的原因，久而久之，女儿也能站在我的立场想问题了。

　　偶尔和孩子来一场“角色互换”吧，让自己知道，孩子也爱听好话，多鼓励才会让孩子向好的方向发展，也让自己知道，自己焦虑是因为还没有掌握合适的教育方法，只要不断地学习，才会获得良好的教育效果和亲子关系。