甘甜 报道

　　本报讯 “家长、同学们，读写能力的培养，对小学阶段的学习至关重要，要贯穿到所有的学习活动之中……”11月10日，荆河街道中心小学通过企业微信平台开展了线上教育大讲堂之读写育人专题讲座，向学生、家长传授线上学习期间提升读写能力的注意事项，帮助学生提升学习效率、提高学习质量。

　　自全面开启线上教学以来，市教体局以“打造高质量云端课堂，确保教育教学高质量”为目标，按照“因地制宜、精准施策、协同推进、分级管理”的总体思路，精准把控，科学施策，创新机制，规范线上教与学行为，为做好教学工作赋能增效，努力实现“停课不停学”“在线不减质”“居家不降效”。

　　精准把控，保证线上教学顺利实施。我市坚持超前谋划，召开专题研讨会，研究起草并于第一时间下发《关于全市中小学实施线上教学工作的通知》，学科教研员调研了解教学进度，及时推送学科优秀资源，制定巡课计划，确保线上教学指导的针对性和实效性，实现线上线下教学“无缝”切换。开展全员摸排，精心设计《线上教学困难群体学生覆盖情况统计表》，全面摸排学习网络硬件覆盖情况，督促学区（联区）、学校解决146名困难学生的线上学习难题。加强督查，督促学校每日上报网上巡课总结、领导干部听课记录统计表和每周学校集体备课统计表，明确专人整理并进行通报，提升学校线上教学实施水平。

　　优化策略，实现线上教学效益最大化。为优化线上教学课程，11月9日，我市下发了《关于进一步优化线上教学工作策略，推动教育教学质量提升的指导意见》，引导教师优化教学方法，精选精用教学资源，精心设计、创建富有挑战性的学习任务，为学生搭设居家学习“支架”。目前，全市中小学开展午间“幸福直播间”活动，创新“手绘未来”栏目，推出“动享健康”项目，设计“音乐天地”节目，实现了线上教学课堂效益最大化。

　　科学施策，形成家校共育合力。针对线上教学需要，我市精心发布《为爱赋能 同舟共济 携手共筑线上教学堡垒——给全市教师、学生、家长的“三十条”建议》《疫情形势下，应以怎样的状态居家学习，上好每一节网课？》等文章和视频，通过市教体局微信公众号及时推送给全市教师、学生和家长，回应家长关切，规范师生居家教与学行为。

　　创新机制，强化专业引领指导。我市建立健全“一课一反馈、一科一总结、一日一督查”跟踪督导机制，实施市、学科中心团队、基层学校三级网上巡课、会诊制度。创新反馈指导载体，创办《线上教学快报》，分学段总结交流基层学校、一线教师的好经验，强化反馈指导。畅通服务渠道，公布线上教学指导服务热线，成立服务热线组，实时解答群众的教育诉求和合理化建议。截至目前，我市教研员和中心团队在线听评课近12500余节，形成调研报告8份、巡课小结69篇，编发《线上教学快报》16期，总结典型经验60余个，形成线上教学意见建议70余条，有力推进了线上教学。