闫沛 报道

　　从1996年到2023年，王蕊27年始终坚守在教育教学第一线，她是默默耕耘在三尺讲台无私奉献的一盏明灯，她用爱心、知识、智慧点亮学生心灵的烛光，她无怨无悔，默默奉献，在平凡的岗位上坚守着教书育人的信念和责任，追求着为人师表的成功和快乐。

　　三尺讲台 匠心铸魂

　　1996年，王蕊初踏三尺讲台，就明白要想成为一名优秀教师，必须有过硬的教学基本功。为此，她边实践边探索，不断提高自己的业务水平。在老教师的课堂上，有她虚心学习的身影；在深夜的办公室里，有她埋头奋笔的身影；在各种教学竞赛中，有她潇洒执教的身影……

　　星光不问赶路人，时光不负有心人。多年来，王蕊荣获滕州市教师基本功一等奖、枣庄市小学语文骨干教师、滕州市优秀教师、滕州市骨干教师、滕州市优秀班主任、滕州市最美教师、滕州市优秀师德标兵等荣誉。这些殊荣与她炽热的教育情感、坚定的教育情怀、无私的敬业精神是分不开的。

　　光环由荆棘编成。为丰富专业知识提升职业技能，王蕊几乎把所有业余时间都用在学习、探索上，几乎所有节假日也都继晷焚膏、孜孜以求。长时间上课，一度让她声带出现了结节，说不出话来，可她仍带着药回到三尺讲台，一刻也没有耽误过孩子的学习，一刻也不放松对自己的要求。为了达到自己想要的效果，王蕊常常备课到深夜，毫不保留地将教学心得和经验传授给年轻教师。多年来，王蕊担任六年级语文、科学教学，在教研组组长的岗位上悉心指导青年教师，使得所带领的教研组被评为“滕州市优秀教研组”。

　　关爱学生 润物无声

　　“没有爱的教育是贫血的，没有爱的教育是乏味的。要带好学生，就不能只看到学生的成绩，还要像家长一样，关心爱护他们的点点滴滴。”王蕊是这样说，也是这样做的。

　　小涵是王蕊27年教学生涯中遇到的一位很不幸的女孩。小涵不爱说话，性格孤僻，经常请假，不完成作业。王蕊通过多次家访了解到，小涵是一个孤儿，因家庭变故被亲戚收养，于是产生自卑心理。王蕊了解情况后，与她多次促膝长谈，慢慢走进孩子的心，引导她走出阴影。小涵开始能举手回答问题，与同学们交流沟通，慢慢散发出自己的光芒。看到小涵的变化，她的亲戚来到学校，激动地拉着王蕊的手，说：“王老师，您就是那个可以让孩子重新快乐起来的人，我们全家都对您感激万分。”

　　王蕊十分注意对“潜能生”的教育转化工作，从不歧视思想纪律、学习习惯不好的学生，反而对他们关爱有加。她经常找他们谈人生理想、讲前途，以满腔的爱去温暖感化他们。在王老师的努力下，“打架大王”转变成为“三好学生”、爱逃学的学会了理解和感恩、性格内向的扬起了自信的风帆……她深信用爱滋润学生心田，会使他们与众不同。

　　攀登不息 无私奉献

　　王蕊作为教研组组长，非常注重帮、带、教。她经常深入其他班级听课，与任课老师交流商讨，解决教学中出现的重难点问题，并将自己的成功经验毫不保留地传授给青年老师。在她的帮助下，一批青年教师很快成为教学骨干。

　　除了工作中的努力，王蕊也积极参与支教活动，远赴偏远地区为孩子们提供教育帮助，用自己的实际行动证明了对教育事业的执着和奉献精神。

　　喧嚣的世界中，有许多普通人默默耕耘、无私奉献。他们可能不被广泛报道，但却是社会进步的推动者。王蕊就是这样一位普通人，她在平凡岗位上踏踏实实的一举一动，勤勤恳恳的一颦一笑，实实在在地展现任劳任怨的精神。她用自己的行动诠释了教育的力量和价值。