第7:荆泉
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2024年06月18日 星期二 出版 上一期  下一期
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把成长还给孩子
王玲玲

  “哎呀,你剪得太难看了,别剪了,我来……”上周末,带儿子去参加一个亲子手工活动,眼看着他那糟糕手工快要打破“世界纪录”,我急得要自己上手。

  儿子正剪得起劲儿,听我这么一说,立马停下手中的活儿,一边跺脚一边带着哭腔叫唤:“不要,我不要你剪,我要自己剪!”他这一嗓子让周围齐刷刷的眼光似箭一样射过来,我赶紧尴尬“撤退”:“好,妈妈不说了,你自己来好不好?”只能强忍着“看不下去”的念头,默默在他身边坐下。

  这次活动,主办方给每个孩子分发一个台灯,木质的圆形底座,圆柱状的乳白色布艺灯罩,小朋友们需要剪下漂亮的图案,再把它们粘贴到灯罩上。我转头四顾,其他家庭,有的是妈妈帮忙剪纸,指导孩子粘贴,美观大方;有的是孩子自己剪的,那小手却灵巧得很,不仅剪得很完整,还留了边框。我看了真是羡慕!

  回头再看儿子,他已一扫刚才的满脸怒气,正沉浸在自己的手工里。他左手拿着剪纸,右手握着剪刀,笨拙地连剪带撕,每剪下一个图案就兴奋地拿给我看:“妈妈,看,我又剪下一个啦!”一会儿又叹口气,自言自语:“哎呀,这个兔子耳朵被我撕掉一截了,就当个‘折耳兔’吧!”听他这么说,我凑过去一看,还真有点像,不禁乐了,心想:“这臭小子还挺会将错就错,看来也不是一无是处嘛。”

  “妈妈,我终于剪了一个完整的了!”果然是个完整的长颈鹿,我像中了五百万大奖似地猛夸:“哇,你太棒啦!”他得到夸奖后,剪得更起劲儿了,也越剪越好。渐渐的,我那焦躁不安的情绪也平复下来。这才意识到,原来,是我太心急了,儿子并没有我想象的那么糟糕。

  接着,他挑了图案往布罩上贴。我又控制不住想帮忙,他一个白眼飞过来,我只能识趣地缩回双手。终于做好了,没尾巴的小狗、少了一截耳朵的兔子、地上漂浮的云朵、倒着飞的小飞机,也有完整的长颈鹿、圆圆的大太阳……原以为会被周围人笑话,却没想到插电开灯的那一刻,却给了我大大的惊喜。泛黄的灯光温柔地透过布罩漫洒,那些看来不太完美甚至颠倒的图案,在灯光的映射下却显出别致的呆萌可爱,充满了童真童趣。儿子一脸满足地看着自己的“杰作”,无比骄傲地对我说:“妈妈,我要带到学校去给同学们看,这可是我自己做的!”确实,是他用自己的小手独立做好的,没有一点大人的痕迹。我长长地舒了一口气,给了儿子一个大大的“赞”。

  一瞬间,有种复杂的情愫在我心中碰撞。原来,孩子并不需要家长时时处处都帮他们打点好,他更需要自己独立去探索、去体验,去完成自己想做的事儿。有句话叫做“把成长还给孩子,让生命自然生发”,我们父母所能做的就是去聆听、去放手、去陪伴。就像他自己做的台灯,确实不是大人眼中的完美,但这就是成长本来的样子,也是人生最美的样子。

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