廖晗 黄浩 张泽东 报道

　　“蕃园善教，凤凰腾飞；善教西关，乐创未来！”这是西关小学的校训，更是学校深耕“善文化”的真实写照。近年来，学校以“崇善立校、以善育人”为根基，深挖滕州地域文化基因，构建多维育人体系，厚植学生“善根”，走出“兴善教之风，育百善少年”的特色育人之路。

　　溯源 植根“善文化”

　　涵养为善品格

　　西关小学的前身可追溯至1943年，1947年更名为“善国镇国民学校”，学校深植滕州历史文化根脉，将“善文化”融入育人全程，以善念涵养师生心灵，用善行筑牢品格根基。

　　“滕州文脉蕴善韵，教育初心育善人！我们办学就是要把这份文化根脉传承下去，让每个孩子成长为心中有善、行中有爱的人！”校长王其敏说道。学校深入挖掘滕州本土文化资源，把滕文公善政爱民、墨子兼爱非攻的故事编成校本读物，通过讲校史、诵经典等形式开设“古蕃善语”特色课堂；精心打造“求真求善、至善至美”的校风与“善学、善教、善研”的教风，让“善文化”深度融入“一训三风”，成为校园精神的鲜明底色。

　　浸润 营造“善”环境

　　陶冶向善心灵

　　走进西关小学校园，“善文化”的教育氛围扑面而来。东大门楹联“弘文弘德弘德养正，善国善教善教西关”点明学校教育宗旨；校园东侧新建了善教科技小广场；北侧《兰亭集序》文化墙，则昭示着“善书善文”的精神内涵。校园中心有标志性建筑“善坛”一座，“蕃、善、乐、创”四大块醒目石刻环列，与坛中凤凰腾飞雕塑相映成趣，寓意西小学子于此茁壮成长。

　　学校教学楼分别命名为“善教楼”与“种德楼”。善教楼正门楹联写道：“蕃园春色催桃李，一片丹心育新人”，楼内设有科学家长廊，“忘我、爱国、善思、求索”的精神激励着师生前行。种德楼门厅中堂高悬：“善教西关，乐创未来”，四楼“上宫”讲学堂，则彰显尊师重教、礼遇人才之风。楼内建设“国学文化长廊”，廊柱间悬挂传统美德格言，让学生在日常行走间感受“善文化”的熏陶。

　　赋能 构建“善”课程

　　激发成长潜能

　　“要让我的学生在学校里学习一天，快乐一天，幸福一生！”校长王其敏话语中道出了学校的育人初心。围绕这一理念，学校构建了以兴趣为根、以创造为主的“乐创”课程体系，将国家课程与校本特色深度融合。  

　　学校开设“善德讲堂”，邀请道德模范、行业先锋进校园分享故事；增设“阳光心理课”，引导学生善待自我、关爱他人；细化智慧评价系统下的“夺星争章”活动，设置“善学、善思、善行、善美、善劳、善言、善助、善创”多元评价指标，评选“月度善星”。开设“师生同练字”课堂，融入经典善言名句书写，在笔墨间传递向善力量；二十余个特色社团紧扣“善课程”定位，建立“善艺工坊”“善创实验室”等社团。近两年来，该校300余名师生获评“善教名师”“百善少年”荣誉称号。

　　践行 弘扬“善”行动

　　担当社会责任

　　“知善”为基，“行善”为要。西关小学将“善文化”作为育人核心，始终坚持将“善文化”从课堂延伸到生活，在服务他人、奉献社会中深化责任担当。

　　学校常态推进“红领巾日行一善”活动，学生通过“善举打卡”“善行日志”记录每日善举；组建“兼爱志愿服务队”，定期开展环保、敬老、助学、文明宣传等活动；与蕃阳社区、滕州博物馆等单位长期合作，组织学生参与非遗公益传播、环保等活动，让学生在体验中感悟“善”的力量。不定期发起“亲子善行”活动，推出“家庭公益任务包”，鼓励家长和学生参与志愿服务，让善行动延伸至家庭，形成“家校共育向善”的合力。学校还举办善德文化节、爱心义卖等活动，增强学生体验感与参与度，真正实现“时时有善心，处处行善事”。从心田的善念到脚下的善行，西关小学的“善文化”育人之路将越走越坚实、越走越宽广。