通讯员 李昕 报道

　　本报讯 近日，南沙河镇中心小学召开“五育融合背景下‘水韵文化’生活实践的校本化研究”课题开题会，学校领导、课题组成员及骨干教师代表参会。

　　会上，课题负责人详细汇报了研究背景、目标与实施路径，明确将依托地方“水韵”文化资源，把德育、智育、体育、美育、劳育融入生活实践场景，构建特色校本育人体系。与会人员围绕课题重难点展开研讨，为后续课题研究厘清思路。此次开题标志着该校“水韵文化”校本化研究正式启动，下一步，学校将以课题为抓手，深耕五育融合，助力学生全面发展，为区域教育高质量发展注入新活力。