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培养学生探究精神
丰富校园科创文化

  通讯员 朱淇淇 报道

  

  本报讯 为培养学生科学探究精神和创新实践能力,丰富校园科创文化,近日,荆西小学组织开展第二届校园科技节科技小制作评比活动。

  据了解,本次活动内容丰富、形式多样,有效调动了师生投身科创实践的积极性。活动期间,学校以班级为单位,广泛发动学生自主构思、独立创作。学生们立足生活、大胆创新,精心完成了科技小制作、实操展示、科幻绘画等各类科创作品,创意新颖、精彩纷呈,充分展现了丰富的想象力与动手能力。下一步,荆西小学将持续推进科创教育常态化、特色化开展,不断丰富科创实践活动,持续培养学生创新思维与实践能力,助力学生全面健康成长。

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