儿子学钢琴有四年之久了,近期要参加考级。老师要求他每天练琴不少于1小时，他却有些懈怠。别说练琴1小时，就是半小时，他都坚持不下来。为此，我也没少吼他。

　　这天，儿子又磨磨蹭蹭不肯练琴。我顿时来了气，教训他的话刚提到喉咙处，爸爸料事如神地对儿子使眼色：“妈妈又要开始河东狮吼了，还不快点去练琴？”儿子像箭一般“嗖”跑到钢琴前坐下。他发现我看他的眼神不对，立马调整姿势，翻到新曲子那页，全神贯注地练琴。等他练完，我心情还算不错，就给他讲道理，先来一阵认可与赞赏。“宝贝，这新曲子你今晚第一次弹对吧，我发现你第一遍是在探路，第二遍是在熟悉，第三遍咋就能流畅地弹下来？你这实力可不是一般人能有的哦，好厉害。”儿子听完暗暗自喜，难得得到妈妈的夸奖。看他不语，我继续：“只需三遍就能把整首弹下来，说明你还是很有弹琴天赋的，只需要配上你的努力，就更完美了。”儿子一边捧着书一边反驳说：“妈妈你错了，我觉得努力比天赋来得重要，著名钢琴家郎朗每天坚持练琴6小时呢。”我惊讶地看着他说：“哇，这你都知道，妈妈要求不高，你只需他六分之一的坚持与努力就可以。”

　　俗话说，坚持就是胜利。为了能让儿子坚持下去，我决定实行21天打卡计划，在固定时间内完事。但怕他不肯，便找了借口，跟他说：“妈妈最近看书犯了磨蹭偷懒的毛病，总是一拖再拖。要不咱俩一起打卡，互相监督吧，看看谁能在21天内改变这个坏习惯。”儿子一听，顿时来了兴趣，爽快地答应了下来。儿子在一旁练琴，我便拿出书坐在一旁阅读与摘抄。刚开始，儿子会叫“小爱同学”设置1小时闹钟，闹钟一响，他立马盖上琴盖，宣布任务完成了。几次看到我聚精会神地在笔记本上沙沙沙地写字，没有因为闹钟一响便放下手中的书与笔，儿子感到无形的压力。在我的影响下，他慢慢地把“练琴”这任务，自然而然融入到他每天必做的事项里，逐渐感受到练琴的乐趣。

　　想要孩子自律，不磨蹭，需要家长的指引。就像幼童学走路，并不是一放手孩子就会走，而是需要我们手牵着孩子一步一步迈开腿向前走。孩子走稳了踏实了有了安全感，才不要我们的帮扶。对于孩子，我们的言传身教比说教来得有效。

　　董卿说过：你想要孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人。父母陪伴孩子的过程，就是给孩子做好榜样的过程。以身作则，言传身教，是我们能给孩子最好的教育。我们不断自我成长，才能做好孩子的引路人。