朱婷婷 报道

　　本报讯 近日，中国教育报刊社正式发布2025年基础教育创新案例名单，我市第二实验小学申报的《创新“全息画像式”教师教学述评体系》成功入选，这是我市教育评价改革的又一喜人成果。

　　据了解，为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入推进《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划落实落地，深入挖掘和宣传推广基层改革创新的典型经验、实践成果，在教育部基础教育司的支持和指导下，中国教育报刊社面向全国开展2025年基础教育创新案例征集遴选活动，共收到案例申报10000余个。遴选秉持导向性强、公信性强、创新性强、影响力强的原则，经过严格审慎评审，选出十大类别共200个基础教育创新案例，其中区域案例100个、学校案例100个。

　　为深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，我市教育和体育局率先出台《关于深化教育评价改革，实施教师教学述评的指导意见》，积极推进教师教学述评改革。经过数年的系统推进，全市小学教师教学述评制度改革已从政策文本走向生动实践。第二实验小学作为首批教学述评改革试点单位，立足“看见每一个学生，欣赏每一个学生，成就每一个学生”的办学理念，经过不断探索与实践、总结提升，创新构建“全息画像式”教师教学述评体系。该体系突破了传统评价的单一维度，以“精准画像、科学述评”为核心，为师生成长绘制“全息画像”，构建了教师教学述评的全新范式，更为区域教育评价改革提供了可复制、可推广的实践样本。