“不能说读完了一本书”，纵是时隔数年，这句话我依然记忆犹新。

　　这是早几年在北大的一次培训中，给我印象最深也最令我震动的一句话。当时，有幸聆听了被誉为“中国立法学之父”的周旺生老先生关于法律方面的一堂课。他的课趣味横生，精彩无比，深深地吸引了我们。其间，他提到了读书一事，说是有些学生曾洋洋得意地告诉他，自己读完了某本书，听闻此言，他说他每每都会严肃地纠正：一本书有那么多的内涵，你真的就全部读完了读懂了吗？你每读一次，可能感受都不一样，你都会有新的收获。因此，你不能说你读完了这本书，只能说你读了一遍这本书，或者说你读过这本书。

　　可以看出，周老先生的治学态度是非常严谨认真求实的。他的这句话，教给了我们一种关于读书的态度和方式——读书，要多思考，重其义，做到常读常新。我发现此前自己读书犹如囫囵吞枣，只重数量而非质量，往往是满足于匆匆“打卡”一次书本后即束之高阁，把它打入“冷宫”。周老先生的话，犹如醍醐灌顶，令我警醒。

　　我开始有意识地修正我的读书方式，重温经典，重读好书。近日，我又重新捧起了郦波老师的《曾国藩家训精华评》。虽说之前曾通读了一遍，多少有点收获，可终究是浮光掠影、蜻蜓点水。这次，我特意放慢节奏，边读边思，真切体悟到了书里的诸多“宝藏”。对于曾国藩教育孩子的理念和方式，我有了更为深刻的认知，也一边反思自己在教育孩子方面存在的问题。而他严苛的“日课十二条”，则让我在敬佩之余，更加懂得了严格自律、战胜自己的重要性……重新亲近这些文字，我觉出心中愈发明朗。

　　苏轼云：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”其实，这与周老先生的“不能说读完了一本书”在本质上是相通的。余生，我愿在文字里细细品味，默默成长。