在以前的日子里，我总是认为玩就是最有意思的，当时的我并不知道这是错误的行为，整日虚度光阴。

　　直到升入了八年级，我发现周围的人都在学习，我也明白是时候学习了，但终归还是有厌学情绪。在某次数学课上，我看着窗外思绪万千，根本没有在听课。这时，老师的一句话把我的思绪瞬间拉了回来：“这位同学，你来讲一讲，这道题怎么做？”我顿时不知所措，看了一眼老师，又看了一眼黑板，羞愧难当，说：“老师，我不会。”老师看出了我的心思，笑着说：“你不试试怎么知道不会？”这是我第一次那么尴尬，但在老师的耐心指引下，我正确解出了那道题。我欣喜若狂，这种心情是绝无仅有的，毕竟我从来没在提问不会的情况下，像这样坚持下来并回答正确过。

　　自那件事之后，我开始了解我的数学老师。她是个开朗且幽默的人，很关心学生，总是尽己所能帮助我们。我会牢牢把握住每一次与她讨论问题的机会。一天，有个学生被提问不会，也没有尝试，因为那道题目的题干很复杂，但我不觉得麻烦，只有不去做，没有不会做。我告诉了老师我的答案，可老师说我只解对了一半，考虑得不够全面。于是我拾起那颗仔细的心，在一次次的尝试后最终找到了正确全面的答案。之前的挫败感顿时一扫而光，老师那赞许的微笑也定格在了我心里。正是老师的笑容逐渐把我厌学贪玩的心思抹去了。我明白了，学习取得的成就感比游戏带来的愉悦感更加持久、更加回味无穷。

　　转眼间期中考试来临了，我的数学成绩第一次达到了九十分以上。虽然在别人眼中不算什么，但在我眼中，却是一次很大的进步。这一次，老师的笑容再次在我心中定格，成为我最温暖的记忆。

　　我永远忘不了老师对我说过的那句话：“努力了不一定会成功，但不努力一定不会成功。”老师，谢谢您，您有一颗不平凡的心。遇见您，我便遇见了美好。

　　（指导教师 王琛）