偶然的机会，走访了书院小学。耳闻目睹，对她有了一个清晰的印象：这所七百年的老校，正以不甘平庸的姿态蓄势求变，旨在真正践行“高质量为民育人为国育才”的办学初心，化茧为蝶，重拾鲁南小学教育的“书院”高地。
“书院”是一张文化高地的闪光名片，是世人仰慕的精神殿堂，是学子放牧心灵的家园。纵观滕州书院小学七百多年的办学史，虽几易其址，几易其名，有过兴衰，有过阵痛，但她始终享有良好的办学口碑，在人们心中始终是滕州乃至鲁南地区一块厚重的教育圣地，同时，人们对她怀有更高的价值期许。
癸卯年初，恰逢天时，书院街这一历史文化街区改造的东风扑面而来。学校领导敏锐地觉察到这是学校改观及高质量发展的大好契机，是延续好“书院”的文脉，将“书院”这一历史名片擦亮，传承好“书院”历史文化，继续践行“书院”的教育初心，不断丰厚“书院”育人底蕴，向党和人民交上一份合格的“书院”答卷的绝好机遇。在这种情势下,学校审时度势，抢抓机遇，在上级诸多部门的大力支持下，兵分几路，劬力黾勉，查资料，寻印记，拜访学者，请教专家，对外宣传，对内加压，结果功夫不负，“好风凭借力，送我上青云”，学校被政府列入街区改造之重。且学校更名为“滕州书院小学”，恢复其与所在街区相匹配的称谓，还学校以历史之彩！
大局已定，学校领导班子很快确立了以文化人、“书”“礼”并行的核心办学理念。“书”偏于求真、求知，“礼”偏于求善、求美、求行。“书”“礼”的结合，其实就是真、善、美的协调，知与行的统一。这是一个创新型的理念。学校领导决心乘街区、学校改造的东风，狠抓学校外貌改观及“书”“礼”校魂的落实。
学校外貌展示给世人的是一种形象，一种气质，一种神韵。如何在现有的条件下对学校外观来一番美化，使之更好地体现“书院”的气韵？学校领导广开言路，多方征求意见，并聘请权威设计部门设计出了改造蓝图。三个书本相叠加的大门拱顶，给人以书润童心沐桃浴李的视觉；纯铜烙图的门壁，给人以端庄大气勃然向上的感观；连接五座楼宇长达数百米的文化长廊，给人书香四溢文风飘香的享受。一旦建成，书院特色将十分凸显，不能不谓之校园之大观！
外貌改观易为，“书”“礼”之魂入心难成。解校长痛下决心：难成更要去做！他带领同侪知难而进，很快制定了“书润中国心，礼悦新君子”的校训，“书养浩气，礼美言行”的校风，“书博启慧，礼厚立范”的教风，“书养雅趣，礼蕴德馨”的学风等一系列的“书”“礼”载体，并带领师生亦步亦趋地推进着以“书”“礼”为核心的校园文化建设。
“书”，首先指书院之称谓，其次是书香之誉，更有藏书、爱书、教书、读书之意。其中最要紧的是读书。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的功利性虽然并不可取，但书籍确是人类进步的阶梯。天下可读之书太多太多，书中既有为民立命心忧天下的好汉，也有涂炭黎民为害一方的坏蛋；既有精忠报国为国捐躯的壮士，也有崇洋媚外叛国投敌的小人；既有满腹经纶放歌时代的高手，也有胸无点墨浑浑噩噩的平民；既有两袖清风清正廉明的公仆，也有不顾廉耻贪腐成性的蛀虫。书中形形色色的人物，林林总总的故事，教人区分着善恶，辨别着美丑，识别着真假，接受着教诲和启迪，回避着泥淖和陷阱，梳理起心中的爱恨情仇，不断矫正着行进的脚步。
小学阶段孩子的认知空间是纯洁而透亮的，撩拨起孩子们的读书兴趣，引导他们好读书，读好书，为他们思想的底色浸润上核心价值观要素，添加上正能量的色彩，这是教学之要，更是育人之要。书院小学把师生之“读”紧紧地抓在手上，教室里建立了图书角，学校与新华书店联手设立了阅览室，教师间的读书比赛，校、班举行的读书交流会，把校园读书活动推向了一个又一个的高潮，整个校园氤氲着书香，充溢着静心读书向书求真的可喜氛围。
“礼”，即礼仪，是一种规矩约束，是一种行为准则，蕴含着“礼主博爱、礼乐兼修、礼尚往来”等多种人文精神元素。它还包括支配行为以及行为背后所反映出来的思想修养、道德品质。孔子曰：“不学礼，无以立”。一个人要想立于人、立于社会，必须严格要求自己，以礼待人，以礼服人。作为培养少年孩童的小学教育，必须把礼仪教育作为德育基础工程来抓。要培养男孩的绅士风度，培养女孩的淑女气质，立足行为规范，夯实其道德根基，逐步提高整体素养，为他们将来走向社会备足道德力量。
书院小学把礼仪教育当做天字号工程来抓，结合师德和小学生日常行为规范教育，具体制定了教师、学生日常行为准则。要求教师“礼厚”“立范”，亦即要求教师重视礼仪修炼，在形象、举止、言谈中体现出高尚的道德修养和人格风范。并率先垂范，言传身教，为学生做出表率。对学生而言，从“坐、立、行、走”起步，培养他们良好的日常行为习惯；从孝敬父母、尊敬师长、团结同学、关爱他人入手，培养他们的人文素养；从爱学校、爱社区、爱家乡，每天为之做一件好事入手，培养他们的家国情怀。走进书院校园，墙壁上看不到一丝污迹，校园里看不到一片纸屑，看到的是教室的窗明几净，看到的是物具摆放井然有序，看到的是孩子们春风荡漾的笑脸，看到的是师生们入规中矩的活动。
书院小学有形的改造刚刚起步，但无形的“书”“礼”创新正有条不紊地向前推进。肯定地说，经过一段时间的蓄势嬗变革旧布新，书院小学将会化茧为蝶，滕州教育园地的这株老树一定会长出叶繁花艳的新枝，到那时，一所全新的书院小学会闪耀在鲁南教坛！
衷心祝福全新的书院小学：
“像刚刚坠地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。”
“像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”
“像健壮的青年，有铁一般的膀臂和腰脚，领着我们上前去。”