年少如我，尚无机会走遍世界；幸运如我，总有机缘品读好书。静坐桌前，展卷阅读，先生的文字，犹如划破黑夜的朝阳，唤醒了我迷茫的心。鲁迅先生，您的语言和思想，是照亮我世界的那束光。

　　小学时，有幸学习到先生的文字，那时候我和其他同学一样，读鲁迅先生的文章总是似懂非懂。总想着若是我也有一个像闰土那样带我西瓜地捉猹、雪地捕鸟的好朋友，我也会像迅哥一样觉得有趣极了。但老师还说这文章描写了封建土地制度对农民阶级的压迫，我竟然一点也读不出来。久而久之就更感觉不明所以，觉得鲁迅先生的文章又有趣又深奥。

　　升入初中，那天下午，我和至交好友一起漫步于图书馆，朋友给我递来一本《朝花夕拾》，本以为这本书即使我挠破头皮也不一定能读进去，可翻开书页，第一篇文章《狗·猫·鼠》就打破了我对这本书的态度，也让我知道我应该如何规划未来。

　　在这篇文章里，先生对猫做出了消极的评价，首先因为猫在捕食老鼠时，总要尽情玩弄，而遇到狗时，总是落荒而逃。这与人类嘲笑弱者、恃强凌弱的性格相符。它虽与凶猛的狮虎同族，却总是带着一套懒散的态度。通过此章内容，我想到了电视剧《觉醒年代》里的情节。第一次世界大战，中国派出几十万人民参战，众多同胞牺牲异乡。但是在战后的巴黎和会上，中国作为战胜国的一方代表出席，却被其他大国要求把战败国德国在中国的特权交给日本。一时间，全国上下愤懑不满。可民国的亲日派官员，竟然主张签约。当爱国青年学生走向街头振臂高呼时，民国的军党却打着主张和平的口号，向他们挥起了警棍。政府的官员献媚军阀，支持严惩学生。可面对欺压中国的外国列强，他们卑躬屈膝，阿谀奉承。这种恃强凌弱的行为，不正是先生笔下受人唾弃和鄙视的猫吗？那页风雷激荡的篇章已被时代的洪流掀去，可如今的日常生活中就没有此类恃强凌弱的现象了吗？

　　很遗憾，答案是依然有。新闻中，以河北邯郸初中生为首的校园欺凌案件仍然历历在目，让人心痛万分。我想起了初中时的一位女同学。因为胖胖的，就被班上的某位同学安上了一个绰号“猪头”。这是多么伤人的名字啊！那些男生，可能只是觉得这样喊很好玩，或许觉得她不反抗他们就可以肆无忌惮？最终，这个绰号在整个年级传开，一直到她初中毕业。

　　回想起这件事，我又难过又愧疚。为什么我意识到这是校园欺凌，却没有勇气站出来怒斥那些欺软怕硬的男生？如果我站出来了，有没有可能唤醒更多的同学一起抵抗校园霸凌的行为？我们的校园会不会变更好？虽说我们不可能让时光倒流，但我想答案是肯定的！

　　因为历史证明了。二十世纪初，当李大钊、陈独秀先生积极投身于爱国运动时，我想他们一定看到了真理的熠熠生辉；当武装反抗国民反动派的第一枪在南昌打响时，我想他们一定看到了星星之火的燎原之势。鲁迅先生有言：“此后若没有炬火，我便是唯一的光。”他们用他们的实际行动，唤醒了在铁房子里沉睡的人们，才铸就了今天屹立于世界之巅的新中国。

　　轻轻合上手中的《朝花夕拾》，我在心里对自己说：如果能再次遇见那个女孩，一定要和她说声对不起。如果再遇到这种恃强凌弱的现象，我会勇敢地发出自己的声音。因此也才更感谢鲁迅先生不朽的巨作，它带我在历史与现实的世界里遨游，也让我获得了向前进步的勇气和力量。感谢您，您的光照亮了我的世界。

　　（指导教师 邱文元）