第7:荆泉
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~~~ 马然然(滕州一中高二49班)
~~~ 王依琳(滕州三中)
~~~ 郝舒雅(蒋庄矿区学校七年级4班)
~~~ 渠思颖(滕州二中2025级22班)
2026年01月10日 星期六 出版 上一期  下一期
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纸张飞扬书写人类精神
王依琳(滕州三中)

  文字是人类历史上最伟大的发明之一。书籍,则是文字的载体。它让思想突破肉体的形式,在人类文明的长河中,搭建起人类精神继承的桥梁。

  阅读,是一场与先贤圣人的对话。翻开《论语》,孔子的教诲仿佛还在我们耳边回响,思想精髓深入心中;打开《道德经》,老子的普世价值依然环绕在我们脑海,深刻洞见直击我们内心。通过阅读这些书籍,直击千年之前圣贤的思想与他们高尚的灵魂,并不断从中学习知识,充实自己,涵养品格。有时候,老师不一定是面对面教学的人,但一定是能让我们学到知识的人。

  阅读,是一场对自我内心的审视。在许多书籍中都或多或少的提到了自我认知构建的过程,我们需要认清自己,不断审视自己,直面自己的弱点,直击自己面对的困难险阻。卡夫卡的《变形记》则让我们直面人性中的异化与困境。在阅读中,我们不仅看到他人的故事,更照见自己的灵魂。正如博尔赫斯所说:“天堂应该是图书馆的模样。”在书籍构筑的精神殿堂中,我们得以直面内心最真实的渴望与恐惧,完成对自我的认知与超越,提升自我价值。

  阅读更是一种对未来的期许。凡尔纳在《海底两万里》中描绘的潜水艇,如今已成为现实;阿西莫夫笔下的机器人三定律,正在指引着人工智能的发展方向。阅读让我们突破现实的桎梏,在想象的世界中探索无限可能。每一本打开的书,都是一扇通向未来的窗户,让我们得以窥见人类文明发展的无限可能。

  阅读,是心灵的远行。每当我们翻开书页,就如同踏上了一段未知旅程。在《百年孤独》中,我们穿越马孔多的迷雾,见证布恩迪亚家族的兴衰;在《尤利西斯》里,我们漫步都柏林的街头,感受利奥波德·布卢姆的日常。每一本书都是一张通往异域的车票,让我们得以突破时空的界限,在文字的引领下,看见千百种不同的人生,体会千百种不同的心态,体验千百种不同的经历。

  阅读,是思想的碰撞。在书页间,我们与作者展开无声的辩论,与人物进行心灵的对话。读《存在与时间》,我们与海德格尔一同追问存在的意义;读《第二性》,我们随波伏娃反思性别与身份。这种思想的交汇、交锋与碰撞,让我们更好地体味人物的性格,获得与书中人物的共鸣,在此同时提高自我反思的意识。

  站在数字时代的门槛上,阅读的形式在变,但其本质始终未变。它依然是人类精神的永恒对话,是人类文明的不断延续。文字作为古老的文明传播形式,更需要我们去保护和坚持,让文字和阅读传承下去。 (指导教师 邱文元)

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汀花雨细,水树风闲
纸张飞扬书写人类精神
坚 持
照亮我的那束光
滕州日报荆泉7纸张飞扬书写人类精神 2026-01-10 2 2026年01月10日 星期六