滕州市实验小学南校以培育“正心、敏行、共生”新时代少年为核心育人目标，严格遵循“国家课程打底、地方课程补位、校本课程增色”原则，系统构建“国家课程为根基、拓展性课程为枝叶、探究性课程为“花果”的“石榴花开”课程体系，让每个生命绽放独特光彩，为学生核心素养培育筑牢根基。

　　固本之“基”，深耕国家课程夯实五育融合。我校将核心素养培育贯穿教育全过程。深化思政课程改革，推动课程生活化延伸，实现价值引领与知识传授有机统一；强化艺体学科教研，提升课堂实效，促进学生审美素养与身体素质协同提升；构建“课堂教学+实践活动+评价激励”三位一体劳动教育体系，融合心理健康教育，全方位守护学生身心健康；聚焦科学启蒙，培育学生科创意识与自主探究能力。每学年常态化开展读书节、体育节、英语节、科技节及综合素养展评，以项目式学习、跨学科实践为抓手，引导学生学以致用，全面提升知识应用能力与综合素养。

　　焕彩之“翼”，精耕校本课程满足个性需求。我校紧抓读写核心，落实实小集团“写字+习作（写话）+阅读”三位一体读写课程体系，全方位浸润学生语言素养。常态化举办“南园”读书节，营造浓厚书香氛围，学校获评“滕州市书香校园”，多名师生在省市级读写活动中斩获佳绩。同时依托校内外优质资源，打造人文素养、科学创新、艺术审美、身心健康四大领域课后服务与校本课程群，构建“普惠性+特色性”并重体系。

　　融合之“果”，推进跨学科学习涵育复合素养。我校以培养学生解决真实复杂问题能力为落脚点，以年度“石榴节”为引擎、系统化“石榴课程”为载体，打通学科壁垒，开展贯穿学期的跨学科主题学习。课程摒弃学科简单叠加，以“一颗石榴”为核心引导学生多学科交叉探究、创作与思考，让石榴成为融合科学理性、文学诗意、道德温度、艺术美感与劳动创造的文化符号，实现从知识积累到素养生成的关键跃升。

　　石榴花开，育人无声。展望未来，学校将持续深化课程改革，让每一颗“石榴籽”向阳生长、饱满绽放，以课程赋能素质教育提质增效，培育全面发展的时代新人。