暑假里，儿子变得爱找错。每每回家，便见他眼中闪着光，嘴角含着笑，像只蓄势待发的猫儿，只待我一进门，便要扑上来，将他的“战利品”献上。

　　这天下午，我推门而入，鞋还未脱，他便已立在眼前，手里捧着一本课外书，指着其中一行字道：“爸，这里错了。”低头看时，见书上写着“李杜”二字，下注“杜牧与李商隐”。儿子便道：“李杜是李白与杜甫，杜牧与李商隐是小李杜。”他说话时，眉梢上扬，手指在字行间来回划动，显是颇为自得。

　　我点点头，道：“不错。”这书也不知是何人所编，竟连此等常识也弄错，未免太不负责。儿子见我认可，愈发高兴，又道：“昨天还发现数学课本上有一道题目的答案印错了。”说着便跑去拿书，熟练地翻到那一页，指给我看。稍作计算，果然有误。

　　自此之后，儿子找错的兴致更浓了。他翻遍家中的书籍，连报纸上的错字也不放过。有时见他伏案疾书，铅笔在纸上沙沙作响，问做什么，他答道：“在做勘误表呢，等攒够十个错误，就去找老师换小红花。”

　　一日晚饭后，儿子忽然搁下筷子，问：“为什么书上会有这么多错误？”一时语塞。这问题看似简单，实则颇难回答。

　　“人非圣贤，孰能无过？编书的人也是人，难免出错。”

　　“可是他们不是应该很仔细吗？”他皱起眉头，“书上的东西，大家都当真的。”

　　望着他微蹙的眉心，想起自己年少时，亦曾对铅字深信不疑。

　　某个闷热的夜晚，见他趴在书桌前，额前的碎发被汗水微微打湿，面前摊开的已不是纠错的笔记，而是一本《唐诗三百首》，正反复念着“小李杜”的诗，恰好就是之前纠正过“李杜”错误的那一页。

　　“怎么不找错了？”我问道。

　　他指着“锦瑟无端五十弦”，答道：“你看李商隐写‘五十弦’，可我查过，瑟明明是二十五弦。这算不算错？”没等回应，他自己先笑了，“不过他写‘一弦一柱思华年’，是说心事比琴弦还多吧？”

　　台灯的光晕里，他的眼睛亮得出奇。窗外的香樟树在夜风中沙沙作响，月光透过枝叶的缝隙，在书桌上投下斑驳的光影。他忽然合上书本，若有所思地说：“我发现，比起找别人的错，还是读诗更有意思。”月光在他睫毛上投下细碎的影子，那曾用来挑剔错处的眼睛，此刻盛满了对美的惊叹。原来这就是成长——先学会质疑世界的谬误，才能懂得欣赏其中的诗意。